viernes, 6 de mayo de 2011

¿Aprender a navegar seguro ? ¡Qué interesante!

          Otra entradita "De paseo" pero que muy my interesante; la Oficina de Seguridad del Internauta (servicio perteneciente a la  Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información del Estado ) ha publicado en su web una guía de ayuda para realizar navegación segura: "Aprende a navegar de forma segura"

          Son consejos muy interesantes que nos enseñana cosas como: cómo mantener nuestro ordenaor seguro,  cómo navegar de forma precavida, cómo realizar compras de forma segura,... Os aconsejo os paseéis por la web y le dediquéis cinco minutillos.

 PD: ¡Ah! Si no entendéis algo de lo que explican, por favor no dudéis en enviarme un email y preguntarme cualquier duda que tengías. Intentaremos resolverlo juntos.¿vale?
¡Muchas gracias y que disfrutéis!

lunes, 2 de mayo de 2011

¿Dónde puedo disfrutar de TEDxValencia?

Para todos aquellos que estéis interesados en asistir al TEDxValencia, la organización ofrece varios formas de asistir al evento:
  • Presencial en el Auditorio del Cubo Azul., Ciudad Politécnica de la Innovación (CPI)
    Campus de Vera de la Universidad Politécnica de Valencia. Opción complicada, ya tienen aforo completo.
  • Streaming en Espacios Habilitados por la organización. A continuación tenéis un enlace de un mapa con toda la información de dichos espacios.Mapa Espacio streaming TEDxValencia 
  •  Streaming en tu propio dispositivo a través del enlace que ofrece su sitio web oficial Seguir en directo

¡Que disfrutéis de las charlas!

¡Un evento al que no podemos faltar!

TEDxValencia 2011


Fecha

Viernes, 6 de Mayo 2011

Lugar

Ciudad Politécnica de la Innovación
Camino de Vera s/n, Edificio 8G
46022 Valencia, España

Descripción

En el desarrollo de la Sociedad del siglo XXI, la cultura, la ciencia y la tecnología recorren un camino cada vez más entrecruzado. Nuestra sociedad del futuro comparte las ciencias sociales junto a las ciencias de la tecnología, estamos en un constante proceso de cambio, de evolución: educación, comunicación, economía, cultura,...abren sus perspectivas, dinamizan sus conductas, interactuan de forma diferente. Organizaciones como TED pretenden recoger y potenciar todas aquellas iniciativas que ayuden y acompañen al crecimiento dinámico y creativo de todas las disciplinas que desarrollan nuestra sociedad, creando un punto de encuentro y de intercambio de experiencias, estudios e einvestigaciones.
TEDxValencia bajo la cobertura de TEDGlobal, celebra la próxima semana un evento que nos permitirá disfrutar de las conferencias de Chris Anderson , Aimee Mullins y Sir Ken Robinson, entre otros.

miércoles, 13 de abril de 2011

Mamis y papis ¡Una herramienta de ayuda!

           Esta entrada es una nueva modalidad que me he inventado. Se llama entrada "de paseo", en honor a los camareros del bar la Veia de la facultad, quienes acuñan dicho nombre a los cafés y alimentos que son para llevar. "De paseo", porque son entradas rápidas de cosas interesantes que he descubierto que hacen o dicen otros, cosas que son de actualidad, que nos pueden ayudar  y que me guataría compartir; así que las acompaño de un breve comentario e indico un enlace para que visitéis el lugar de origen. Por eso son de paseo, os invito a pasear por la web.

          El paseo de hoy es por  infancia y tecnología, un recurso pedagógico on line (es decir, que está en la web), pensado para niñ@s entre 6 y 11 años y sus madres, padres y educadores. Trata sobre temas relacionados con el uso de las tecnologías; internet en ordenador y  móvil, vídeos juegos, etc... Esta genial idea la han realizado dos organizaciones Foro de Generaciones Interactivas y Pantallas Amigas
¡Espero que os guste!

viernes, 8 de abril de 2011

Facebook ¿dónde estoy y cómo? ¿es el entorno adecuado?

     Aunque en mi planificación de entradas quería hacer algunas entadas sobre cómo utilizar Gmail, debido a los últimos acontecimientos, voy a adelantar el tema de las redes sociales.  Como ya os comenté en la entrada de servicios de la web, uno de los servicios existentes y más utilizado son la redes sociales y una de las más  conocida, comentada y con mayor número de usuari@s es Facebook. Así que os voy a contar mis experiencias Facebook.

"La Cuenta Personal "
    Tengo una cuenta personal en en esta red social desde hace un par de años. ¿Cómo es esta cuenta?
  • está registrada con  un nombre ficticio
  • la información del perfil es la mínima imprescindible que nos obligan a aportar
  • la cuenta está vinculada a una cuenta de correo electrónico personal
  • tengo 27 amigos
  • configuración de privacidad es la máxima que se puede tener en Facebook
  • las fotos que están compartidas son de mi propiedad y sólo comparto con las personas relacionadas
¿Para qué utilizo esta cuenta?
  • la utilizo sobre todo para relacionarme con los amigos que no viven en la misma ciudad o país y compartimos un poco de nuestra cotidianeidad
  • la he utilizado como forma de comunicación cuando he estado fuera de mi ciudad natal
  • las acciones que suelo utilizar son:enviar mensajes particulares, publicar en el muro cuando he querido contar algo ha muchos amigos a la vez, compartir fotos de viajes 
  • el tono de comunicación es totalmente personal, ya que forma parte de mi vida privada

"La Cuenta Pública"
     Al empezar el máster y tener asignaturas en las que tratamos y estudiamos las redes sociales, decidí abrir un nuevo perfil en Facebook.  Pero este perfil cubría nuevas necesidades.

¿Para qué utilizo esta cuenta?
  • para crear una cara pública bajo una perspectiva profesional (simulador)
  • para relacionarme con las entidades públicas de mi interés profesional que utilizaran Facebook como medio de comunicación y conocer su funcionamiento
  • para explorar las potencialidades y servicios  de Facebook que no estaba utilizando
  • como forma de comunicación entre los compañeros y profesores del máster
¿Cómo es esta cuenta?
  • utilizo mi nombre real
  • está vinculada a la cuenta a mi cuenta de correo profesional y pública de gmail
  • la configuración de privacidad está abierta
  • el perfil da información  relacionada con el máster, la Universidad Politécnica y con este blog

     ¿Por qué cuento todo esto? Porque algo que parece tan sencillo y enormemente práctico, no podéis imaginar las aventuras y desventuras que me está generando: un constante no saber dónde estoy y quién me lee, no encontrar a quién sigo y no saber cómo gestionarlo, algunos desencuentros con los compañeros de clase, ...¡uff! Por ejemplo:

     La semana pasada  la delegada de clase comenta a través de un mensaje de Facebook la posibilidad de un cambio de contenido de una sesión que se iba a realizar esa misma semana. Este mensaje genero una conversación (al parecer en un entorno de privacidad entre todos los que habíamos recibido el mensaje, hecho que yo descubrí después). Yo leí la conversación por la tarde y esta había tenido lugar por la mañana. Entre dos o tres compañeros decidieron el cambio de contenido de la clase. Ante los acontecimientos decidí que quería dar mi opinión, mostrando mi disconformidad sobre cómo se había decidido toda la cuestión.¡El lío que se produjo en cinco minutos escasos!  Al comentario siguieron mensajes con disculpas, aclaraciones y demás etc...; en todas las direcciones. Como el tono no parecía relajarse, opté por enviar un email directo a la delegada con un un icono sonriente (como si fuera una foto de mi cara sonriendo) para que entendiera que estaba todo resuelto y que no tenía mayor importancia. Resumiendo se genero lo que podemos decir coloquialmente "un mal rollo" o mal entendido.

     Realmente yo no comprendía porque se había generado tanto jaleo por un comentario; así que seguí analizando la situación y comentándola con más gente ajena al máster. Y ¡Premio!

¿Cual había sido la clave del mal entendido? 
 El "tono" y el "entorno"

     Me explico;  para mi este perfil de Facebook es público y por lo tanto utilizo un tono de conversación formal;inconscientemente al tener está perspectiva pública y profesional de la cuenta, mi registro comunicativo corresponde al que utilizo cuando estoy en un entorno formal y/o profesional,  y  laforma de escribir puede parecer  "seria". El perfil de Facebook de mis compañeros pertenece a un entorno personal, público pero personal; por lo que su tono es totalmente coloquial; porque para ellos pertenece a un entorno no formal. Por tanto, mi tono les parecía extraño y diferente al tono utilizado cuando hablamos normalmente en clase, es decir fuera de lugar.

     Este hecho que no ha tenido mayor importancia, ha sido una clase magistral que nos lleva a reflexionar sobre las redes sociales, la comunicación y los entornos y los cambios generacionales; una clase que plantea cuestiones como:

¿Qué está ocurriendo en la comunicación?
¿Están cambiando los estilos comunicativos?
¿Se están fusionando los entornos?
¿Están desapareciendo las diferencias de registro según el entorno? ¿Qué supone estos cambios?
¿Nos gustan o nos dan miedo?
¿Son mejores o peores?
¿Desaparece la barrera entre la vida pública y privada?
¿Qué consecuencias tendrá?
¿Nos planteamos con quién estamos hablando?
¿Sabemos dónde estamos?
¿Empieza a dejar de tener importancia?

     Me encantaría conocer vuestras opiniones y si tenéis experiencias parecidas o relacionadas sería un placer compartirlas, creo que nos ayudará a todos y podemos aprender juntos a comunicarnos en la web.

martes, 15 de marzo de 2011

¿Estamos preparados para educar en la Sociedad de la Información?

Anoche el programa de Redes de TVE, dedico su sesión a la educación. Os invito a que lo veáis. Es una reflexión muy interesante respecto a la posición de la educación actual y cómo ésta NO está evolucionando al mismo ritmo de la sociedad. Creo que nos puede ayudar a entender:¿Qué está ocurriendo en las escuelas? ¿Por qué el fracaso educativo escolar y familiar? Y nos puede dar pistas de cómo cambiar nuestra forma de pensar para adaptarnos a la sociedad actual.

Redes 87: El sistema educativo es anacrónico

Espero que os guste o como mínimo os haga pensar...

jueves, 10 de marzo de 2011

¿Cómo crear una cuenta de correo? (II)


Vamos a abrir una cuenta de correo en Gmail. Escribir en el buscador de google (o el que tengáis) "crear cuenta Gmail" y aparecerá el resultado: Cuentas de Google y si pincháis en ese resultado os aparecerá un formulario. 


¡ALTO! 
NO EMPECÉIS A ESCRIBIR, antes unas consideraciones 

Rellenar el formulario es realmente sencillo. Creo que lo interesante de este proceso es que tengáis en cuenta varias cuestiones:



1.- Sobre las Condiciones de Contrato del Servicio:

Antes de rellenar el formulario, LEER las Condiciones de Contrato de Servicios de Google que están al final del formulario. Aparece como Condiciones de servicio Goggle. Aunque os parezca aburrido es un ejercicio que debemos practicar antes de pinchar sobre "acepto" en cualquier servicio de internet y fuera de internet. 

¿Cuántos de nosotros nos leemos las condiciones de contratación cuando contratamos servicio de telefonía móvil? ¿Cuantos de nosotros no tenemos el indice flojo y presionamos el ratón antes de leer la primera frase de una ventana de diálogo en un ordenador?

Yo la primera, pero con esto de aprender cosas de la web he descubierto que si leemos lo que nos aparece ne pantalla, entendemos mucho más que estamso haciendo. Es una muy buena costumbre leer previamente las condiciones de un servicio; aunque sea un rollo legal y la letra milimétrica;  tener en cuenta que las empresas se aprovechan normalmente de nuestras prisas y bajo nivel de interés por leer este tipo de documentos tediosos. 

Os adelanto que en el caso de Google explican muy detalladamente y de forma bastante clara cuestiones muy diversas sobre el uso y responsabilidades del servicio tanto de la empresa como del usuari@, que os pueden ser de utilidad para manejaros en internet. A continucación os indico algunos ejemplos que me han llamado la atención:

- Sobre la gestión que realiza Google del Servicio, por ejemplo  en el punto 4.2 del apartado Prestación de los Servicios por parte de Goggle

"4.2.Google innova constantemente para ofrecer la mejor experiencia posible a sus usuarios. Ud. reconoce y acepta que la forma y la naturaleza de los Servicios que Google presta podrán cambiar ocasionalmente sin necesidad de preaviso."
 

- Descripción de cómo debemos hacer uso adecuado del servicio, como por ejemplo el punto 5.1 y 5.5. del apartado Utilización de los Servicios por parte de Usted:

"5.1 Para acceder a determinados Servicios, se le podrá solicitar que facilite información relativa a su persona (tal como datos de identificación o contacto) como parte del proceso de registro en el Servicio, o como parte de su utilización continuada de los Servicios. Ud. acepta que la información de registro que facilite a Google será precisa, correcta y actualizada en todo momento."

"5.5 Salvo que Ud. cuente con una autorización específica en virtud de un contrato suscrito por separado con Google, Ud. se obliga a no reproducir, duplicar, copiar, vender, comercializar o revender los Servicios para ningún fin."

 - Respecto a nuestra responsabilidad como titulares de la seguridad de la cuenta y su utlización, punto 6.2. del apartado Seguridad de su Cuenta y Contraseñas:
 
"6.2 En consecuencia, Ud. acepta ser el único responsable frente a Google con respecto a todas las actividades realizadas en relación con su cuenta."


- En relación a los contenidos que incorporamos en el correo en el apartado Su licencia sobre el contenido en el punto 11.1 nos indica el uso que autorizamos a Google

"11.1 Ud. conservará todos los derechos de autor y demás derechos que ya posea en relación con los Contenidos que Ud. remita, publique o muestre a través de los Servicios. Al remitir, publicar o mostrar esos Contenidos, Ud. otorgará a Google una licencia perpetua, irrevocable, mundial, exenta de royalties y no exclusiva para reproducir, adaptar, modificar, traducir, publicar y distribuir los Contenidos que Ud. remita, publique o muestre a través de los Servicios. Esta licencia tiene como único fin permitir a Google mostrar, distribuir y promocionar los Servicios, pudiendo ser revocada con respecto a determinados Servicios con arreglo a lo establecido en las Condiciones Adicionales de dichos Servicios."

Curioso ¿verdad? ¿Os dáis cuenta que somos responsables de casi todo?
A parte de estas condiciones generales cuando pinchas "Acepto" estás aceptando 2 documentos  más, Políticas de Privacidad y Políticas del Programa.
No tienen perdida, de verdad os ánimo a ojearlas.

2.- Sobre el Nombre de Registro:

Un segundo aspecto muy importante y en relación con el post que publiqué sobre ¿Entorno público o privado? es el Nombre de registro que váis a utilizar.

Tener en cuenta el uso  que le vais a dar a esta dirección de correo; en  el caso que sea para un entorno personal, imaginación al poder; pero en el caso que queráis utilizarlo para menesteres de carácter un tanto más oficial, como: administración pública, el colegio de vuestrso hijos, una compañera de trabajo,…tener en cuenta que ese nombre forma parte de vuestra imagen pública. 

Consejo:
  • Si es para mi familia y amigos, me puedo llamar como más me guste y la web me lo permita, es decir que no exista ya ese nombre. Por ejemplo: peterpanllamaalapuerta@gmail.com 
  • Si es para un entoro más formal os aconsejo nombres que permitan identificaros como el nombre y apellidos, nombre e inicial de apellidos, solo iniciales, como por ejemplo:  agustina.gutierrez@gmail.com
 3.- Sobre Verificación de la palabra:

Una pequeña anotación más,  en el formulario existe un apartado de seguridad que consiste en introducir unas letras y  números que visualmente ofrecen dificultad. Pues sí ofrecen dificultad. A veces yo no las distingo bien, nos os preocupéis si os pasa y las escribis mal. Os indicará error y os facilitará otra opción, normalmente un poco más fácil. Esta acción la repite varias veces, pero no sé dónde está el tope; así que tampoco os despistéis probando.


¿Cómo rellenar el formulario?
Ahora ya estamos preparados para rellenar el formulario. Por si tenéis dudas a continuación tenéis un enlace de un vídeo tutorial encontrado en You Tube. Puede serviros de apoyo. 




Nota: La forma de acceder a Gmail descrita al inicio del post y la que describe el vídeo son diferentes, cualquiera de las dos es válida.  Lo dejo a vuestra elección.

Recordad cualquier duda o problema que os surja por favor preguntarlo a través de los comentarios de la entrada o por email en el apartado Contactar 
¡Suerte y que os divirtáis!